martes, 16 de marzo de 2010

análisis de objeto.

Otro de nuestros trabajos para este trimestre fué un análisis de objeto que nosotros eligimos acerlo sobre un coche de scalextric.
Me pareció una experencia muy buena ya que estubo bien eso de desmontarle pieza por pieza comprobar su funcionamiento y volver a montarle.

Bueno pues aquí dejo el resultado de este experimento.

ANÁLISIS DE OBJETO.

Ejercicio 6.

Para mi esta ha sido la actividad más divertida ya que en esta hemos elaboracçdo programas con el bloque motor y el sensor de sonido a través de los cuales el robot al escuchas un sonido se movia asique el "salao" ¡se a puesto a bailar!


Ejercicio 6.

Ejercicio 5.

En actividad hemos trabajado el bloque bifurcación y tambien el bloque azar para que el robot realice una acción u otra respectivamente dependiendo de los datos que recoja a través de los sensores o dependiendo del azar.

Ejercicio 5.

Ejercicio 4.

En esta nueva actividad hemos combinado los movimientos del bloque motor con los diferentes sensores del robot (sonido, choque, sensor de luz, ultrasónico...)para conseguir sortear obstáculos y quiar al robot a partir de lineas negras detectadas por el sensor de luz.

Ejercicio 4.

Actividad 3.

Es este nuevo ejercicio hemos utilizado lo aprendido en el ejercicio anterios es decir, el bloque motor y lo hemos combinado con el bucle para realizar un cuadrado repitiendo un movimiento repetidas veces gracias al bucle.

Ejercicio 3.

Ejercicio 2.

En esta nueva actividad de robotica hemos aprendido a utilizar el bloque motor, es decir el bloque que le proporciona movimiento y direccion al robot. Pudiendo variar la direccion y el sentido de avance del robot.

Ejercicio 2.

martes, 16 de febrero de 2010

Ejercicio 1.

Bueno en las últimas semanas hemos empezado con otra parte de tecnología, la robótica.En este primer ejercicio hemos aprendido e investigado con el NXT lego para utilizar las distintas opciones de la paleta común, del bloque espera y el bloque display. También hemos tenido nuestro tiempo para investigar sobre estos bloques y desarrollar nuestra creatividad con nuevos programas relacionados con estos bloques. Aquí dejo el resultado.


Ejercicio1.